4月12日，郑州市二七区外国语小学14名学生在老师的带领下，从北京乘机飞往美国，进行了为期一个月的美国游学插班学习活动。期间，同学们居住在美国的寄宿家庭里，进入美国圣地亚哥市RIVERVIEW小学插班就读，实地感受美国小学的生活。

　　走进美国的小学课堂，一个班约30个学生，上课时很少有人交头接耳。每次小组讨论结束，老师只要轻轻说一声，所有人马上安静下来。美国小学一节课很长，约有2小时，上课期间有学生要上厕所，或拿学习用品，可以在教室内走动，但他们动作很轻，绝不会影响上课或其他学生。插班就读的同学对这一点感触特深。

　　我们的带队老师也体会到： 美国孩子的自觉绝不仅体现在课堂上，日常校园生活中也很明显。比如，美国也有学生课间活动时间，时间一到管理老师会吹口哨，所有学生马上拿着手中器材，到操场上的一条条横线上排好，不需要特别督促。用餐时美国学生自觉排队领取，用完餐后自己处理所有的食品垃圾，不需要专人维护秩序。他们所有做的事情，不是等问题来了老师再解决，而是先预设问题，制定相应规章制度，防患于未然。

　　一个月的学习，同学们也自然而然地养成了做事讲规则，麻烦打搅了别人要感谢，经常要为家庭做自己能做的事情，与人合作共处，学会分享等，公共空间意识也一步步增强。

　　课余时间，同学们还参观了美国长春藤名校加州大学伯克利分校，加州大学洛杉矶分校 ，体验真实的美国生活、感受名校气氛。

　　5月16日早上，外国语小学专门为游学归来的老师、学生召开了“游学分享会”。这些赴美归来的学子，畅谈各自的游学体会，展示了游学期间的照片。

　　“独自历练，边学边游，领略异国文化。”虽然出国游学只是短短一个月的学习游历过程，但是带队老师和同学们分享起来都是滔滔不绝，似乎是有说不完的话，发不完的感想。通过插班游学，他们感受到了中西方之间存在的诸多差异。相信每个人都或多或少地感受到了这种差异，并能做出相应的改变。

　　出国游学插班学习的目的在于提高学生的英语应用能力，感受真正的英语世界；学习西方文化的同时传播我们中国文化。这次外小学子赴美归来，达到了预期的目的，收获满满。